小小服装设计师教案_小小服装设计师教案大班

著名设计师 2024-01-31 17:27:12

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本文目录一览：

大班教案篇1 活动目标：观察画面，理解信件中图画、符号所表达的含义。感受故事主人公相互关爱的美好情感。活动准备：图画书PPT（演示文稿）、自制回信两封、自制邮箱一个、自制小问号图卡若干。

大班教案篇1 设计背景：本班有49名幼儿，两名教师，一名保育员，为了激发幼儿对妈妈在家里或在外面工作感兴趣，而好奇或发现。活动目标：根据图片引导幼儿进行重点讲述，即能用汉语说出图片中的关键信息。

大班教案篇1 活动目标：启发幼儿根据乐曲的旋律尝试用身体动作来表现高楼。激发幼儿体验与同伴合作表演的乐趣。以说唱结合的形式体验歌唱的快乐，并能唱准歌曲中的休止符和念白部分。活动准备：课件，钢琴。

大班教案篇1 活动内容：大班语言讲述活动：小猫生病了设计意图：每个孩子都生过病，对生病都有切身的感受。

1、幼儿进行操作，教师提示幼儿可以运用规律排序的方法搭配色彩。教师观察幼儿操作，对个别幼儿进行指导。作品欣赏小兔的服装店开张咯，我们一起去看看服装店里的衣服吧，看看哪一件衣服最漂亮。

2、参观时装展览，引起幼儿制作兴趣教师和幼儿讨论服装的种类，如背心，连衣裙子、吊带衣服短裙等等。老师出示用胶袋剪裁的几种服装，引导家长与幼儿一同用胶袋来制作和装饰服装。（家长剪裁，幼儿装饰）。

3、小班美术教案《漂亮的衣服》反思设计意图冬天到了，天气很冷，小手冷冰冰的，我们喜欢戴上漂亮的小手套来保暖。美术活动《漂亮的手套》，启发幼儿用比较简单、变化的线条装饰手套，并注意配色协调、鲜明，涂色均匀。

4、B小朋友说，我想帮月亮姑娘设计一件会说话的衣服，C小朋友说我想帮月亮姑娘设计一件防火的衣服，D小朋友说我想帮月亮姑娘设计一件能测出温度的衣服等等。

1、幼儿园小班夏天教案篇1 活动名称：科学：夏天热辣辣活动目标：让幼儿了解夏季自然变化的特点，以及人们活动的情况。培养幼儿的观察能力和讲述能力。

2、幼儿园小班夏天教案篇1 设计思路：随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的变化，每天的户外活动都会留许多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们注意的问题。

3、幼儿园小班夏天教案篇1 设计思路：本次活动，源于我班正在开展的《夏天真热啊》的主题，在这一主题开展过程中，孩子们通过寻找凉快等系列活动，体验到了夏天的炎热以及夏天里找凉快的许多经验。

4、幼儿园小班夏天教案篇1 活动目标：让幼儿通过多种感官感知夏季的来临，掌握夏季的季节特征。引导幼儿初步懂得夏季炎热、干燥要注意防晒，不在烈日下玩耍、要多喝水。

5、幼儿园小班夏天教案篇1 设计意图：小班幼儿年龄小，动手能力差，特别是在撕纸方面表现的尤其突出，他们对撕纸力度及外形不会把握，因此我设计了撕贴“送伞”这一活动，初步发展幼儿的撕贴技能，培养幼儿良好的操作习惯。

1、幼儿园大班美术活动教案篇1 幼儿园大班美术教案：我喜欢的花美术：我喜欢的花活动目标：认识不同的美工材料，大胆尝试不同形式的美工制作。

2、幼儿园大班美术教案篇1 大班美术活动《美丽的色块》活动目的：体验大胆创作的乐趣。借助想象，初步感受延续想象画的风格特点，尝试用丰富的线条和色彩进行表现。活动准备：多媒体课件。

3、大班美术教案篇1 活动目标：尝试用订书机正确的连接图形卡纸，组合成能活动小人。能将作品摆出各种造型，代表不同的运动项目。体验制作活动带来的快乐。

1、幼儿园小班美术教案篇1 活动目标幼儿通过观看教师示范，学会用彩笔连续不断地画圈通过活动鼓励幼儿尝试用多种色彩笔画图，增强色彩感。对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

2、幼儿园小班美术教案篇1 活动目标：认识各种常见的颜色，说出它们的名称。尝试在“娃娃家”中运用绘画材料进行游戏，丰富游戏内容。积极的参与烤面包，大胆的说出自己的想法。培养幼儿的技巧和艺术气质。

3、幼儿园小班美术教案篇1 活动名称：天天刷牙好活动形式：分组活动目标：初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。活动资源：牙刷一把、画纸、蜡笔。

4、幼儿园小班美术教案篇1 活动名称：线圈画《彩色的树》活动目标：学习在指定范围内画圆圈表现树叶。通过观察和反复练习，尝试画彩色的小圆圈。乐意大胆用各种漂亮的颜色作画。

5、幼儿园小班美术教案：小娃娃泥塑有益的学习经验：运用揉、捏、接、插的技能，制作不同动态的人。准备：泥塑材料及火柴棍。活动与指导：请幼儿看老师用塑泥和火柴棍制作各种动态的小朋友，引起幼儿制作的兴趣。

6、幼儿园小班美术教案篇1 活动目标：愿意尝试新的作画方式———纸浆涂画。大胆地用纸浆做出自己喜欢的画面。愿意向大家讲述自己的感受，能欣赏同伴的作品。活动准备：幼儿用书第20—21页。

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