特殊教育教学设计题目大全_特殊教育教学活动设计

设计大全 2024-02-26 22:54:08

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本文目录一览：

1、特殊教育培智部一年级数学比较多少教案
2、...在教学实施过程中一般选择哪些内容作为教学设计目标
3、特殊教育拍皮球教学设计
4、特殊教育课题研究有哪些
5、求问一些特殊教育自理课的教案或者内容
6、特殊教育课堂教学案例的图书目录

特殊教育培智部一年级数学比较多少教案

1、一年级数学比多少教案教学目标：让学生在数-数、比一比、摆一摆的活动中，体验一些比较的方法。使学生感受数学与生活的密切联系培养学生数学学习兴趣和学习热情。培养学生初步的观察能力和主动参与学习和精神。

2、培智生活数学比多少教案是一套专门为学生设计的数学课程教案。它旨在帮助学生在日常生活中运用数学知识，提高他们的数学素养和解决问题的能力。这套教案涵盖了各个年级的数学内容，从小学到高中都有相应的教材和教学设计。

3、使学生知道“同样多”的含义。让学生在数一数、比一比、摆一摆的活动中，体验一些比较的方法。使学生感受数学与生活的密切联系，培养学生数学学习兴趣和学习热情。教学重点：知道“同样多”的含义。

4、说教材、学情本节课是2012年最新审定的人教版一年级数学第6页至第8页的内容。学习它之前，学生已经学习了数数，有了一定的数学基础，所以学习比多少时学生上路还是比较快的。

5、《比多少》教学设计【教学内容】人教版义务教育课程标准实验教材一年级数学上册《比多少》。【教学目标】利用远教资源和学生学具操作，让学生初步知道“同样多”、“多”、“少”的含义，并会结合生活说一说。

6、培养幼儿比较和判断的能力。发展幼儿逻辑思维能力。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。重点难点：能运用一一对应的方法比较物体的多少。

...在教学实施过程中一般选择哪些内容作为教学设计目标

1、培智学校数学课程目标应包括数学基础知识、数学基本技能、数学思想方法和数学的基本活动经验等。

2、激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生掌握语文学习的方法，为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境学生学习积极性指在课堂教学中，学生有浓厚的兴趣，主动、自觉地进行学习内容的探索。

3、教学目标的设计教学目标包括教的目标，也包括学的目标。它就是通过教师的教学和学生的学，最后达到的一种目标。它是教学设计中十分重要的内容。（2）教学方法的设计教师在备课时要对选用教学方法进行精心设计。

4、教学设计包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价、教学资源、教学过程、教师角色，7个要素。教学目标：教学目标是整个教学设计的基础，它明确了教学活动所要达到的预期结果。教学目标应该具有明确性、可测量性和可达成性。

特殊教育拍皮球教学设计

1、拍皮球教学设计教学目标：（情感、知识、技能）认识并学说“大皮球”和“小皮球”，认写“大”和“小”。了解皮球的特征，学习简单的拍球方法，提高手眼协调能力。体验与同伴一起玩球的乐趣。学说儿歌《拍皮球》。

2、拍球活动目标教案篇1 活动目标：学习拍球的技能，提高身体协调能力和对球类活动的兴趣。喜欢参加拍球活动，体验运动的快乐，体验集体比赛活动的乐趣。活动准备：提前布置练习任务。每人一个皮球。

3、幼儿园小班体育教案篇1 活动要求：乐意尝试用示意图或路线图的方法，搭建勇敢者的道路，培养幼儿创造性及合作能力、解决问题的能力。发展幼儿动作的协调性和灵活性。

4、教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

5、两人一组拍皮球，整理，回教室。幼儿园大班体育教案篇10 设计意图：跳绳，是幼儿冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。深得孩子们的喜爱。

6、下面是我为大家收集的幼儿园小班体育教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园小班体育教学反思1 活动目标教幼儿初步掌握拍皮球的方法和技能，锻炼幼儿的手腕关节。

特殊教育课题研究有哪些

特殊教育信息化环境建设与应用现状调查研究。学前特殊儿童检索课题有特殊教育信息化环境建设与应用现状调查研究，聋校低年级课堂生活化的初步探索等。课题：指要研究、解决的问题，也指教科书等课文标题。

特殊教育学（专业代码040109 ）本专业培养具有一般教育理论基础，掌握特殊儿童（有身心发展障碍的儿童及超常儿童）教育和康复训练理论和技术，能从事特殊教育教学与科研的理论型人才或应用型人才。

总论包括绪论、特殊儿童的评估，旨在向读者提供有关特殊教育的基本概念，特殊教育的历史及发展趋势，以及对特殊儿童进行诊断与鉴别的方法与手段，帮助读者树立清晰的特殊教育观念。

运用恰当的教具、学具。让学生在实践中去获得知识。直观有效地利用多媒体的声、像、色，把抽象的数学知识变成生动活泼的具体形象，以激发学生的学习数学的兴趣。

有以下这些：《现代特殊教育》、《科技管理研究》。《豫章师范学院学报》、《昆明学院学报》。这些文献用于指导特殊教育学习和教学实践，也有助于促进特殊教育领域研究和发展。

求问一些特殊教育自理课的教案或者内容

根据本班聋生身心发展特点，本节课我采用案例分析、活动体验、心理感悟、讨论沟通等形式引导学生积极参与教育教学过程，使学生在活动中激趣、体验中悟理、议中求真，达到由知导行的目的。

随机教育日常生活当中，鼓励幼儿按照正确的方法，自己穿衣穿鞋等。鼓励幼儿对一些绳结事物拆解还原，增强幼儿观察能力、动手能力。《自己的事情自己做》幼儿园教案7 活动目标加强独立、自理意识，知道自己的事情应该自己做。

活动目标：培养孩子如何清洁个人生活用品、学习用品分类如何整理、清洁居室卫生活动内容如何清洁个人生活用品活动目标：首先认识了解生活中常见洗涤用品的名称和用途。然后尝试简单个人用品自己清洗。

特殊教育课堂教学案例的图书目录

生活语文、生活数学、生活适应等。福建教招特殊教育课程书籍有：生活语文、生活数学、生活适应等。这些书籍都是特殊教育课程书籍，详细书目可见《特殊教育学校国家课程教学用书目录》。

黑人伯伯做客来是节选自幼儿书籍的课文内容教科书介绍教科书又称课本，是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书，主要由目录、课文、习题、实验、图表、注释和附录等部分构成。

多年来一直从事聋哑校语文教学法、聋哑数学教学法，手语等学科的教学，曾编写《手语基础》《手语会话》《听觉障碍学生教学法》等多本教材，在特殊教育的核心刊物上发表有关手语研究与教学的论文多篇。

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